Ставицкая Вера Владимировна
учитель начальных классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №2 г. Сальска
Родительские собрания.
01
Собрание № 1
Сентябрь 2014
Тема: «Методы семейного воспитания».
Цель: формирование педагогически обоснованной позиции родителей в отношении воспитания ребёнка.
Задачи собрания:
1. Рефлексивная оценка принятых в семейной практике методов воспитания.
2. Выявление противоречий и проблем в использовании методов семейного воспитания.
3. Формирование опыта педагогически обоснованных подходов к выбору методов семейного воспитания.
02
Собрание № 2
Октябрь 2014
Тема: «Непослушный ребёнок».
Цель: осмыслить целесообразность принятых в семье подходов к воспитанию послушного ребёнка.
Задачи собрания:
1. Выявить типичные затруднения родителей, возникающие в ходе повседневной практики семейного воспитания.
2. Получить опыт разрешения проблемы непослушания детей в результате «погружения» в типичные для семьи воспитательные ситуации.
3. «Вооружить» участников информацией и навыками, упреждающими возможные воспитательные затруднения.
Вопросы для обсуждения:
-
Причины детского непослушания.
-
Родительская власть, ее виды и пути влияния на ребенка.
-
Пути преодоления детского непослушания. Правила семьи по преодолению детского непослушания.
-
Обсуждение детских мини-сочинений «Почему я иногда не слушаюсь?»
03
Собрание № 3
Ноябрь 2014
Тема: «Семейное воспитание и здоровье наших детей».
Цель: объединение усилий школы и семьи в решении проблемы сохранения и укрепления здоровья школьников и формирования понимания значимости собственного здоровья.
Задачи собрания.
1. Получение присутствующими обширной информации о здоровье школьников как факторе социализации личности.
2. Выявление ключевых проблем и тенденций, влияющих на состояние здоровья учащихся класса.
3. Разработка направлений и форм взаимодействия школы и семьи по сохранению и укреплению здоровья младших школьников и выработке значимости здоровья в перспективе жизни.
Вопросы для осуждения:
-
Правила воспитания здорового ребёнка.
-
Что мешает выполнять эти правила?
-
Что такое «здоровый» образ жизни?
-
В чём просчёты школы в решении задачи сохранения и укрепления здоровья детей?
-
Советы родителей для учителей для преодоления названных просчётов.
-
Что бы Вы сделали по-другому, если начать воспитание ребёнка заново?